13 квітня,українська мова, 8 спеціальний клас

Діалогічне мовлення. Діалоги за поданим початком

Пригадаймо!

1. Що такс монолог?

2. Що таке діалог? Які діалоги ви розігрували в початкових класах? Від чого залежить характер діалогу?

Вправа 1. 1. Прочитайте байку Є. Гребінки. Про що вона? Складіть простий план байки. Запишіть його.

Лебідь і Гуси

На ставі пишно Лебідь плив,

А гуси сірії край його поринали.

«Хіба оцей біляк ваг з глузду звів? —

Один Гусак загомонів. —

Чого ви, братця, так баньки повитріщали?

Ми попелясті всі, а він один меж нас

Своє пиндючить пір’я біле!

Коли б ви тільки захотіли,

Щоб разом, стало бить, вся бесіда взялась.

Ми б панича сього якраз перемастили».

І завелась на ставі ґеркотня,

Гусине діло закипіло;

Таскають грязь і глей зо дна

Да мажуть Лебедя, щоб пір’я посіріло.

Обмазали кругом — і галас трохи стих;

А Лебідь плись на дно - і випурнув як сніг.

2. Які негативні риси характеру зображує автор у байці? Чого навчає байка? Сформулюйте й запишіть життєвий висновок з байки.

Запам’ятаймо! (Запишіть у зошит)

Діалог — розмова двох осіб, які обмінюються висловлюваннями — репліками.

Монолог — висловлювання однієї особи.

Форма спілкування (монологічна, діалогічна) залежить від місця й умов, у яких відбувається спілкування.

Вправа 2. До вас звернувся перехожий на вулиці й запитав, як пройти до автобусної станції. Які мовні звороти ви використаєте? Виберіть із наведених зворотів правильні й запишіть їх.

Пройти ліворуч; сюдою їздить тролейбус; праворуч за будинком зупинка; проїхати одну остановку метром; прямо пройти один квартал; пройти тудою; повернути за ріг; зупинка за углом; дві хвилини пішки до метро; п’ять минут іти до зупинки.

Вправа 3. 1. Прочитайте оповідання. Про які риси характеру дівчат свідчить їхня розмова?

Допомогли...

Ганнуся і Марійка йшли зі школи. Якраз бабуся несла воду.

— Можна ми вам допоможемо?

— Прошу, — сказала радо бабуся.

— Дай, я понесу, — схопилася за відро Марійка.

— Ні, я! — заперечила Ганнуся.

— Чому ти? — розсердилася Марійка.

— А чому саме ти? — запитала Ганнуся.

— Я взяла перша, — наполягає Марійка.

— Не дам, бо і я хочу, — не поступається Ганнуся.

— Давай мені...

Бабуся чекала, слухала, як дівчатка сперечаються, а тоді взяла відро і сама понесла додому. А Ганнуся з Марійкою ще довго стояли на вулиці й сперечалися, кому з них нести відро (Г. Різник).

Вправа 4. (УСНО)Розіграйте діалог (6-7 реплік) між учасниками: а) людина, яка шукає дорогу до музею в незнайомому місті — перехожий; б) молодший брат, якому подарували смартфон — старший брат, який пояснює правила користування.

У діалозі використайте:

• формули мовного етикету: вибачте; будь ласка; чи не могли б ви мені допомогти; вибачте, що турбую вас; дякую за допомогу; щиро вдячні за пораду; скажіть, будьте ласкаві тощо.

Запам’ятаймо!

Домашнє завдання Складіть і розіграйте діалоги відповідно до запропонованих ситуацій (на вибір).

1. Ваша сім’я планує відпочинок на вихідні.

2. У таборі відпочинку ви з товаришами готуєте виступ на святковому концерті.

3. У магазині ви купуєте продукти.

4. Ви забираєте з дитячого садка меншого братика (чи сестричку).