Блог вчителя української мови та літератури КЗ "Знам'янська спеціальна школа Кіровоградської обласної ради" Пономар Ксенії Юріївни
13 березня, разом з учнями 5-9 спеціальних класів вирушили у подорож сторінками життя і творчості Кобзаря, згадали людину, яка стала символом України - Тараса Шевченка
Метою інтерактивної вікторини було:
- пригадати та дізнатися нові факти життя та творчості Шевченка
- виховувати повагу до історії, культури та українського слова
- вдосконалювати вміння роботи з інтерективною дошкою, виконання цікавих завдань
6 березня разом з 8 спеціальним класом провела урок на тему: “Всеволод Нестайко - відомий у світі український дитячий письменник. “Тореадори з Васюківки” - захоплюючий пригодницький сюжет повісті
Метою було ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом В. Не¬стайка; розпочати роботу щодо аналізування його пригод¬ницького твору, виявити ідейно-тематичну спрямованість твору, особливості назви; розвивати вміння толерантно і аргументовано доводити свою думку, відстоювати влас¬ну позицію; узагальнювати, порівнювати, робити власні висновки, формувати етичні смаки школярів; виховувати почуття пошани до творчості В. Нестайка, позитивних рис характеру. Учні на уроці виконували інтерактивні вправи,удлсконалювали навички виразного читання
Сьогодні, 21 лютого, учні спеціальних класів Знамʼянської спеціальної школи разом з вчителями Пономар К.Ю. та Ларіоновою Т.В. взяли участь у мовно-літературній вікторині до Міжнародного Дня рідної мови. Для України це свято особливо значиме, адже протягом багатьох століть українцям доводилося відстоювати своє право на вільне спілкування мовою. Мовна вікторина дає можливість учням показати рівень знань, здобутих на уроках мови та літератури: * збагачувати словниковий запас учнів * розвивати логічне та образне мовлення * виховувати культуру мовлення, любов до рідної мови.
8 січня, на засіданні редагогічної ради, доповіла про розвиток комунікативної компетенції у учнів з особливими освітніми потребами на уроках української мови. Розвиток мовлення у дітей із комплексними порушеннями розвитку є складним процесом, який вимагає спеціального підходу, терпіння та врахування індивідуальних потреб кожної дитини. Такі порушення можуть охоплювати когнітивні, сенсорні, моторні або емоційні проблеми, які впливають на здатність дитини сприймати та відтворювати мовлення.Мовленнєвий розвиток для дітей із комплексними порушеннями потребує тривалого часу. Регулярні заняття та підтримка є важливими для закріплення навичок.Прогрес може бути повільним, але терпіння та послідовна робота приносять результати.Цей процес є довготривалим і потребує багаторівневої підтримки. Важливо також акцентувати на соціальній інтеграції дитини, щоб вона відчувала підтримку оточення та мала можливість розвивати навички спілкування в реальних ситуаціях.
30 жовтня відбувся дефектологічний семінар у школі. Виступала з питанням "Розвиток мовлення у дітей з комплексними порушеннями". Разом з педагогами ділились практичними рекомендаціями та напрацюваннями використання ефективних методів та прийомів корекційно-розвиткової роботи з даною категорією дітей
3 жовтня 2023 року в нашій школі був проведений благодійний ярмарок. Акція направлена на допомогу воїнам, що знаходяться на передовій, захищають наше мирне життя та спокій, можливість наших дітей навчатися.
